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《语文课程标准（实验稿）》指出，“尊重学生在阅读中的独特体验”，要发挥文本对学生的“熏陶感染作用”。因此，在进行语文阅读教学时，应引导学生多重体验，对文本进行深入解读，从而提高阅读教学的有效性。
体验，让阅读教学更有效
【摘 要】
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《语文课程标准（实验稿）》指出，“尊重学生在阅读中的独特体验”，要发挥文本对学生的“熏陶感染作用”。因此，在进行语文阅读教学时，应引导学生多重体验，对文本进行深入解读，从而提高
【机 构】
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福建省泉州市云山小学
【出 处】
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广西教育
【发表日期】
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2011年28期
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