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[摘要]为了全面加快新时期大学人才培养体系建设，推动高校创新创业教育，更好地完成教育改革发展目标，就必须要深入研究大学人才培养全过程，进行深入的创新创业教育融入机制研究，希望通过这一举动不断提升大学生创新创业能力素养，推动高质量大学创业就业，并将高校众创空间全面融入创新创业教育改革机制当中。
[关键词]人才培养；融入机制创；新创业教育
[DOI]1013939/jcnkizgsc201711194
随着创新创业教育改革的逐步深入，提升大学生创新创业能力素养，实现高质量就业，全面推动创新创业教育改革，落实各项教育任务和目标。
1大学人才培养中的创新创业教育融入机制
11创新创业教育综合改革战略研究
创新创业教育战略改革就必须要构建有效的高校教育体系，有意识地培养创新创业人才的创新精神，不断壮大创新创业人才队伍的实践能力。因此，高校应全面开展教育改革，不断加快高校创新创业教育发展，形成良好的创新创业教育制度环境。
12贯彻落实创新创业教育改革工作任务
树立完善的人才培养质量标准，明确创新创业人才培养机制，当代教育工作人员应当积极勇于投身创新创业人才队伍培养事业中，落实各项教育改革任务，科学合理地调整人才培养结构机制，探索以人才培养需求为导向的创业就业学科专业结构。建立健全创新创业教育课程体系，不断进行教学考核方式和教学方法，加强创新创业教育改革方式，促进大学生创业指导服务，采用弹性学制，落实学籍和教学改革制度，完善创新创业人才培养标准，鼓励大学生自主创业，更好地完成创业教育发展目标。
13完善创新创业教育政策体系
创新创业教育政策的掌控和支持能够帮助高校更好地完成教育改革目标，实现科学合理的投资规划，有效衡量高校领导班子和办学水平指标，是高校开展创新创业教学评估与学科评估的重要指标体系。笔者建议高校可设立创新创业奖学金，鼓励大学生积极参与创新创业训练计划，组织大学生创新创业大赛，形成良好的人才培养风气，更好地满足人才培养需求。
2把握创新创业教育改革机遇，推动众创空间发展建设随着社会主义改革进程的不断加快，教育政策改革也有了极大的发展和进步，整体政策体系建设也逐渐完善，高校大学创业氛围极为良好，各大高校创新创业教育改革也随之深入。除此之外，还应考虑到影响高校创新创业教育发展的诸多影响因素：个人所受的外部条件、个人阻力因素的限制，健康稳定的众创空间的实现需要政府政策的扶持和社会支持。
21实施高校众创空间建设的监管引导
强化高校顶层设计加强。创新创业人才的培养有利于城市大众创业和整体事业创新，我们现今刚刚迈入众创空间建设的初期，万万不能止步于此，应当不断为这一事业注入新鲜血液和活力，实现众创空间的蓬勃发展和科学运转。教育部门应当根据实际情况组建相应的研究小组，加快众创空间运行机制建设，并对其生态系统和发展模式等展开深入的调查研究，为后续工作提供更具科学性、可操作性和引导性的制度设计和引导政策。
强化众创空间的督导考核。高校创新创业教育融入机制必须要做好建设空间的考核和督导，各大院校应当制定相应的考核体系、评优方案和绩效指标，展开定期高校众创空间的全方位评估，并针对绩效评估不过关的众创空间采取相应的应对措施，定期组织开展优秀众创空间评选，深入挖掘众创空间的特色做法和优秀典型，争取做到以评促优、以评促建，予以相应的扶持奖励，推广高校教育教学经验。
实现人才培养和市场接轨。高校众创空间建设过程中应当积极探索运行模式，并始终坚持市场对接、企业合作的计划发展原则。现代高校应不断更新发展建设思路，充分优化社会资源和市场资源的活水资源，教育工作者应积极融合各项资源，充分发挥各方面资源优势，推动众创空间的科学化和专业化发展进程。
加快人才培养全过程的创新创业教育融入机制研究，展开深入的教育改革研究。创新创业教育工作部门还应全面融合人才培养机制和教育改革，建立人才培养试点工程建设，进一步完善课程教育体系，积极主动进行教学方法、考核方式进行研究，加强创新创业实践训练，并将其作为人才培养的重要标准，建立合理的人才培养机制，实现高质量、高水平创业就业。
22充分发挥各方面资源优势，促进高校众创空间建设
实施政策的强力扶持，争取早日做到政策落地，众创空间建设需要多方面的扶持和帮助，如：配套服务、资金保障等方面政策，教育工作人员应当始终坚持以创新创业需求为导向，做好众创空间人员的紧密合作和及时对接，奠定项目推介、政策咨询、融资服务、开业指导等相关工作。因此，教育部门应当积极举办专家指导咨询、发展建设分享、企业资源接洽等，利用各种政策实现高校教育扶持，推动众创空间发展建设。
加大资金投入。教育资金是教育教学工作开展过程中一项重要影响因素，有关部门已经申请了创新创业发展引导资金，并将其专门用于高校大学生创新创业和众创空间发展，为创新创业教育改革奠定扎实的经费基础。目前，我国每年用于创新创业教育的资金均是一个庞大的数额，教育部门还将花大力、下大功打造高效创新创业培训基地，有意识、有目标地进行创新创业骨干力量和师资队伍的培训辅导。因此，各大院校应当根据自身实际发展情况，积极采取相应的教育改革措施，建设众创空间联盟，努力建设好大学生创新创业线上综合服务平台，展开大范围、高水平的大学生自主创新创业评估大赛，充分发挥大学生的主观能动力，释放众创空间聚合效能，加速大学生创新创业成果的生长，营造良好的创新创业发展平台，满足社会人才培养需求，做好创新创业教育资金支持。
23深化教育改革，开创众创空间为中心的创新创业模式
当今社会是一个不断发展进步的现代化时期，它对各方面均有着较高的要求，同样对于高校教育改革要求也较高，而深化创新创业教育改革这一重要发展目标就需要受到高度的重视和认可。教育相关工作者应将众创空间建设作为教育改革过程中的一项重点工作内容来抓，逐步完善课程教育体系，采用“试验田”“实战地”的模式，更新教学方法与考核方式，加强创新创业实践训练，选用科学合理的人才培养质量标准，努力提升现代大学人才培养水平，实现高质量就业，营造良好的社会主义市场氛围。
高校应当根据创新创业教育实际情况，稳扎稳打，大力推动创新创业教育工作，提供创业就业有效支撑，不断提升当代大学生的创新创业能力和素质，做好大学人才培养的创新创业教育融入机制建设工作，推动社会的稳定和经济的快速发展。
3结论
综上所述，大学人才培养全过程中的创新创业教育融入机制能够有效推动创新创业工作进程，为创业工程的稳步落实提供重要的制度保障，打造经济建设发展的支柱力量，实现高质量就业创业。因此，我们应当不断强化创新创业实践，健全完善课程教育体系，提升大学生创新创业能力，优化高校教学、考核目标。
参考文献：
[1]张丽萍，贠翔悦城市综合大学人才培养创新模式研究——以我国15个副省级城市综合大学为例[A].2012管理創新、智能科技与经济发展研讨会论文集[C].2012
[2]侯建军学习型社会高等学校继续教育的改革与发展[A].北京论坛（2010）文明的和谐与共同繁荣——为了我们共同的家园：责任与行动：“变革时代的教育改革与教育研究：责任与未来”教育分论坛论文或摘要集[C].2010
[3]赵秀玲主体性教育思想与我国大学人才培养模式改革[D].武汉：华中师范大学，2010
[基金项目]本文系辽宁省教育科学“十三五”规划2016年度立项课题+创新创业教育融入应用型人才培养的研究与实践（项目编号：JG16DB337）相关研究成果。
[作者简介]兰莹利（1979—），女，辽宁辽阳人，讲师，管理学硕士；佟维妍（1981—），女，辽宁辽阳人，副教授，工学硕士。
[关键词]人才培养；融入机制创；新创业教育
[DOI]1013939/jcnkizgsc201711194
随着创新创业教育改革的逐步深入，提升大学生创新创业能力素养，实现高质量就业，全面推动创新创业教育改革，落实各项教育任务和目标。
1大学人才培养中的创新创业教育融入机制
11创新创业教育综合改革战略研究
创新创业教育战略改革就必须要构建有效的高校教育体系，有意识地培养创新创业人才的创新精神，不断壮大创新创业人才队伍的实践能力。因此，高校应全面开展教育改革，不断加快高校创新创业教育发展，形成良好的创新创业教育制度环境。
12贯彻落实创新创业教育改革工作任务
树立完善的人才培养质量标准，明确创新创业人才培养机制，当代教育工作人员应当积极勇于投身创新创业人才队伍培养事业中，落实各项教育改革任务，科学合理地调整人才培养结构机制，探索以人才培养需求为导向的创业就业学科专业结构。建立健全创新创业教育课程体系，不断进行教学考核方式和教学方法，加强创新创业教育改革方式，促进大学生创业指导服务，采用弹性学制，落实学籍和教学改革制度，完善创新创业人才培养标准，鼓励大学生自主创业，更好地完成创业教育发展目标。
13完善创新创业教育政策体系
创新创业教育政策的掌控和支持能够帮助高校更好地完成教育改革目标，实现科学合理的投资规划，有效衡量高校领导班子和办学水平指标，是高校开展创新创业教学评估与学科评估的重要指标体系。笔者建议高校可设立创新创业奖学金，鼓励大学生积极参与创新创业训练计划，组织大学生创新创业大赛，形成良好的人才培养风气，更好地满足人才培养需求。
2把握创新创业教育改革机遇，推动众创空间发展建设随着社会主义改革进程的不断加快，教育政策改革也有了极大的发展和进步，整体政策体系建设也逐渐完善，高校大学创业氛围极为良好，各大高校创新创业教育改革也随之深入。除此之外，还应考虑到影响高校创新创业教育发展的诸多影响因素：个人所受的外部条件、个人阻力因素的限制，健康稳定的众创空间的实现需要政府政策的扶持和社会支持。
21实施高校众创空间建设的监管引导
强化高校顶层设计加强。创新创业人才的培养有利于城市大众创业和整体事业创新，我们现今刚刚迈入众创空间建设的初期，万万不能止步于此，应当不断为这一事业注入新鲜血液和活力，实现众创空间的蓬勃发展和科学运转。教育部门应当根据实际情况组建相应的研究小组，加快众创空间运行机制建设，并对其生态系统和发展模式等展开深入的调查研究，为后续工作提供更具科学性、可操作性和引导性的制度设计和引导政策。
强化众创空间的督导考核。高校创新创业教育融入机制必须要做好建设空间的考核和督导，各大院校应当制定相应的考核体系、评优方案和绩效指标，展开定期高校众创空间的全方位评估，并针对绩效评估不过关的众创空间采取相应的应对措施，定期组织开展优秀众创空间评选，深入挖掘众创空间的特色做法和优秀典型，争取做到以评促优、以评促建，予以相应的扶持奖励，推广高校教育教学经验。
实现人才培养和市场接轨。高校众创空间建设过程中应当积极探索运行模式，并始终坚持市场对接、企业合作的计划发展原则。现代高校应不断更新发展建设思路，充分优化社会资源和市场资源的活水资源，教育工作者应积极融合各项资源，充分发挥各方面资源优势，推动众创空间的科学化和专业化发展进程。
加快人才培养全过程的创新创业教育融入机制研究，展开深入的教育改革研究。创新创业教育工作部门还应全面融合人才培养机制和教育改革，建立人才培养试点工程建设，进一步完善课程教育体系，积极主动进行教学方法、考核方式进行研究，加强创新创业实践训练，并将其作为人才培养的重要标准，建立合理的人才培养机制，实现高质量、高水平创业就业。
22充分发挥各方面资源优势，促进高校众创空间建设
实施政策的强力扶持，争取早日做到政策落地，众创空间建设需要多方面的扶持和帮助，如：配套服务、资金保障等方面政策，教育工作人员应当始终坚持以创新创业需求为导向，做好众创空间人员的紧密合作和及时对接，奠定项目推介、政策咨询、融资服务、开业指导等相关工作。因此，教育部门应当积极举办专家指导咨询、发展建设分享、企业资源接洽等，利用各种政策实现高校教育扶持，推动众创空间发展建设。
加大资金投入。教育资金是教育教学工作开展过程中一项重要影响因素，有关部门已经申请了创新创业发展引导资金，并将其专门用于高校大学生创新创业和众创空间发展，为创新创业教育改革奠定扎实的经费基础。目前，我国每年用于创新创业教育的资金均是一个庞大的数额，教育部门还将花大力、下大功打造高效创新创业培训基地，有意识、有目标地进行创新创业骨干力量和师资队伍的培训辅导。因此，各大院校应当根据自身实际发展情况，积极采取相应的教育改革措施，建设众创空间联盟，努力建设好大学生创新创业线上综合服务平台，展开大范围、高水平的大学生自主创新创业评估大赛，充分发挥大学生的主观能动力，释放众创空间聚合效能，加速大学生创新创业成果的生长，营造良好的创新创业发展平台，满足社会人才培养需求，做好创新创业教育资金支持。
23深化教育改革，开创众创空间为中心的创新创业模式
当今社会是一个不断发展进步的现代化时期，它对各方面均有着较高的要求，同样对于高校教育改革要求也较高，而深化创新创业教育改革这一重要发展目标就需要受到高度的重视和认可。教育相关工作者应将众创空间建设作为教育改革过程中的一项重点工作内容来抓，逐步完善课程教育体系，采用“试验田”“实战地”的模式，更新教学方法与考核方式，加强创新创业实践训练，选用科学合理的人才培养质量标准，努力提升现代大学人才培养水平，实现高质量就业，营造良好的社会主义市场氛围。
高校应当根据创新创业教育实际情况，稳扎稳打，大力推动创新创业教育工作，提供创业就业有效支撑，不断提升当代大学生的创新创业能力和素质，做好大学人才培养的创新创业教育融入机制建设工作，推动社会的稳定和经济的快速发展。
3结论
综上所述，大学人才培养全过程中的创新创业教育融入机制能够有效推动创新创业工作进程，为创业工程的稳步落实提供重要的制度保障，打造经济建设发展的支柱力量，实现高质量就业创业。因此，我们应当不断强化创新创业实践，健全完善课程教育体系，提升大学生创新创业能力，优化高校教学、考核目标。
参考文献：
[1]张丽萍，贠翔悦城市综合大学人才培养创新模式研究——以我国15个副省级城市综合大学为例[A].2012管理創新、智能科技与经济发展研讨会论文集[C].2012
[2]侯建军学习型社会高等学校继续教育的改革与发展[A].北京论坛（2010）文明的和谐与共同繁荣——为了我们共同的家园：责任与行动：“变革时代的教育改革与教育研究：责任与未来”教育分论坛论文或摘要集[C].2010
[3]赵秀玲主体性教育思想与我国大学人才培养模式改革[D].武汉：华中师范大学，2010
[基金项目]本文系辽宁省教育科学“十三五”规划2016年度立项课题+创新创业教育融入应用型人才培养的研究与实践（项目编号：JG16DB337）相关研究成果。
[作者简介]兰莹利（1979—），女，辽宁辽阳人，讲师，管理学硕士；佟维妍（1981—），女，辽宁辽阳人，副教授，工学硕士。