【摘 要】
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本文以一位常年从事教育工作的英籍父亲及其4岁半的孩子为研究对象,深入其家庭,进行了为期近两年的观察,以深入访谈和观察记录为主,研究了这名四岁半混血儿的在家和幼儿园教
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本文以一位常年从事教育工作的英籍父亲及其4岁半的孩子为研究对象,深入其家庭,进行了为期近两年的观察,以深入访谈和观察记录为主,研究了这名四岁半混血儿的在家和幼儿园教育全过程。观察实例与教育相关且贴近生活,旨在从外籍孩子生活的小事中探求中外教育差异及产生原因,并对我国未来教育改革提出可行性建议。
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