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为了满足每个智障学生的个别需要,使他们都能学有所得,培智学校普遍实施了个别化教学。但要使个别化教学真正取得成效,达到预期目的,并非易事。通过调研观察了解,该文提出培智学校实施个别化教学,教师必须注意清晰概念,明确要求;转变思想,端正态度;讲究策略,形式多样等问题。
培智学校实施个别化教学应注意的问题
【摘 要】
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为了满足每个智障学生的个别需要,使他们都能学有所得,培智学校普遍实施了个别化教学。但要使个别化教学真正取得成效,达到预期目的,并非易事。通过调研观察了解,该文提出培
【机 构】
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无锡市教育研究中心
【出 处】
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南京特教学院学报
【发表日期】
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2009年2期
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