在初中数学教学中合理运用探索式教学法

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探索式教学法,即在教学数学概念、数学原理等知识时,教师提出一些问题,亦或提供一些事例,让学生们借助自主阅读、自主实验与观察、独立思考、交流讨论等方式进行独立探索,发现数学规律与结论。在这一教学方式中,教师发挥着指导作用,而学生则是学习主体,自主探索,把握解题方法,找出规律,进而内化知识。一般而言,其具体应用方法如下。 Exploratory teaching, that is, teaching mathematics concepts, mathematical principles and other knowledge, the teachers put forward some questions, or provide some examples to enable students to independently explore with independent reading, independent experiment and observation, independent thinking, exchange and discussion, etc. , Found mathematical rules and conclusions. In this teaching method, teachers play a guiding role, while students are the main body of learning, independent exploration, grasp the problem-solving method, find out the law, and then internalize knowledge. In general, the specific application method is as follows.
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