【摘 要】
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兴趣是学习的动力,在我国对学生的音乐素质教育中,首先让学生对音乐产生兴趣是非常重要的。音乐是一门实践性很强的学科,教师在发挥主导作用的同时要让学生在喜欢和适合自身
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兴趣是学习的动力,在我国对学生的音乐素质教育中,首先让学生对音乐产生兴趣是非常重要的。音乐是一门实践性很强的学科,教师在发挥主导作用的同时要让学生在喜欢和适合自身学习的音乐课堂中,感受到音乐带给他们的愉悦体验以及学习音乐的乐趣,从而使学生对音乐学习产生浓厚的兴趣。
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