【摘 要】
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就中等职业学校而言,培养社会发展所必需的优秀人才是中等职业发展趋势的本质。因此,从某种意义上讲,专业课程是我国中等职业教育的重点内容。作为我国中等职业学校的基础课程,语文教学的重要性并不亚于其它专业课程。汉语课程不仅可以帮助学生最大程度地奠定学习和培训的基础,还可以促进职业核心能力的建立。为了提高中职生汉语课程中学生的核心素养,确保学生迅速融入社会发展和工作中,教师必须进行语文教学的改革和创新,要将语文教学与学生职业核心能力的培养融合在一起。以学生职业为核心素养的语文教学,确保中等职业语文课堂教学,为学生
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就中等职业学校而言,培养社会发展所必需的优秀人才是中等职业发展趋势的本质。因此,从某种意义上讲,专业课程是我国中等职业教育的重点内容。作为我国中等职业学校的基础课程,语文教学的重要性并不亚于其它专业课程。汉语课程不仅可以帮助学生最大程度地奠定学习和培训的基础,还可以促进职业核心能力的建立。为了提高中职生汉语课程中学生的核心素养,确保学生迅速融入社会发展和工作中,教师必须进行语文教学的改革和创新,要将语文教学与学生职业核心能力的培养融合在一起。以学生职业为核心素养的语文教学,确保中等职业语文课堂教学,为学生
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