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1让课堂充分体现学生的自主性学生自主性是学生主体性发展的初始阶段，它集中表现为自尊、自立、自决、自强等自我意识，符合实际的自我评价，积极的自我体验和主动的调控能力，它是学生质疑问难的思想基础。它这方面的能力在语文课堂中集中体现在读、说、写等的自主性。教师在教学过程中让学生体现自主性，要真诚地尊重学生，为学生的学习、思考和发现留下充足的时间和空间，酿造一个良好的“我学习，我做主”的课堂氛围。