【摘 要】
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<正> 教学原则是教学过程客观规律的反映。它是人们根据一定社会的教育目的和教学任务,在总结教师长期积累的教学经验的基础上,经过理论提高而制定的教学基本要求,是教师行动
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<正> 教学原则是教学过程客观规律的反映。它是人们根据一定社会的教育目的和教学任务,在总结教师长期积累的教学经验的基础上,经过理论提高而制定的教学基本要求,是教师行动的准则。医学成人教育有其自身的特点,其教学原则也具有与普通医学教育不同的特殊性,需要很好的加以研究、探讨。天津职工医学院90年代第一仲夏召开的“第三届医学成人教育改革研讨会”,正是以探讨医学成人教育的教学原则为中心内容,旨在制定出一套更符合医学成人教育教学工作的一般原则,使教师的教学工作能够有所遵循。教师们通过自己的教学实践,总结
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