【摘 要】
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在幼儿手部创意画培养方案的创设中,以小班手指点画、中班手掌拓画添画、大班手部创意画为主的美术教学活动极大地丰富了幼教艺术领域的教学空间,不但锻炼了幼儿手部的控制能
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在幼儿手部创意画培养方案的创设中,以小班手指点画、中班手掌拓画添画、大班手部创意画为主的美术教学活动极大地丰富了幼教艺术领域的教学空间,不但锻炼了幼儿手部的控制能力和活动能力,而且还增强了幼儿手部的灵活性和协调性,让幼儿获得情绪上的满足。下面以手指点画、手型印画和手臂创作画为例加以说明:手指点画——小班:引导幼儿观察生活中各类动物的基本形态,并能说出其基本特征;能用手指进行点画。中班:引导幼儿观察生活中自己喜欢的动植物的基本形态,并能说出其基本特征;能用手指进行多种层次的点画。大班:引导幼儿观察生活中的美
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