【摘 要】
：
<正>荀子如今被视为儒家思想的集大成者,但对于荀子及其思想的评价,历来褒贬不一。一方面是因为荀子思想杂糅"儒""法",儒家的追捧者对荀子的"重法"主张带有排斥态度。反之,法
论文部分内容阅读
<正>荀子如今被视为儒家思想的集大成者,但对于荀子及其思想的评价,历来褒贬不一。一方面是因为荀子思想杂糅"儒""法",儒家的追捧者对荀子的"重法"主张带有排斥态度。反之,法家的忠实拥护者也不会对荀子深信不疑。另一方面,荀子的"性恶论"不能为统治者教化民众所用,反而招致批评。唐代韩愈把荀子排除在儒家道统之外;宋代理学家程颐、程颢称"荀子极偏驳,只一句性恶,大本已失"(《二程集·遗书》);朱熹视荀子为"异
其他文献
作者通过对咬下唇不良习惯的病例分析，发现所有咬下唇不良习惯均导致不同程度的深覆盖，但产生深覆盖的机制各不相同。在矫治方面，根据患儿年龄及错 程度不同可采用唇挡结合活动
<正> 本文报道用Mueller的酸性α-乙酸荼酯酶法(ANAE)测定的LACA、C57、及杂种小鼠的胸腺、骨髓、脾脏、淋巴结及外周血淋巴细胞中的ANAE标记细胞的组成含量百分比(见表1),初
孩子是父母的镜子,孩子是父母的映射。良好的家庭教育是培养高素质人才的必要条件;良好的家庭教育是优化孩子心灵的催化剂,是整个教育工作不可缺少的一部分。父母应该尊重孩
观察Cyr61在原发性肝细胞癌中表达的意义。采用酶联免疫吸附(ELISA)方法共检测380例原发性肝细胞癌患者,97例肝硬化患者和102例正常人血清中Cyr61蛋白表达水平,分析其表达与
长期以来,受应试教育教学体制的约束,中学地理教学过程中传统的教学模式一直占主导地位,教学评价机制单一,地理教师过于注重学生的学习成绩,导致学生课外实践活动得不到应有
<正>学校文化是学校发展的生命力,是增强学校核心竞争力的关键。有教育管理者把学校管理化分为三个层次:一流学校靠文化,二流学校靠制度,三流学校靠管理,形象地阐释了学校文
目的:探讨硝苯地平控释片联合吲达帕胺治疗老年顽固性单纯性收缩期高血压(ISH)的临床效果。方法:将我院2010-07~2011-06间收治的96例老年ISH患者,将其按入院随机号分为两组,
本文对低钠氧化铝即α -Al2 O3的研制进行了探讨 ,加入矿化物煅烧时的作用以及煅烧温度、煅烧时间对生成物的影响。
<正>本文对不同年龄、不同程度贫血病人进行了血液分析,特别是对缺铁性贫血病人的不同指数的变化进行了探讨,认为红细胞体积分布宽度对诊断隐性缺铁有一定价值,为临床早期诊