课程思政建设视阈下预科听力与会话课程教学探索

来源 :创新创业理论研究与实践 | 被引量 : 0次 | 上传用户:liujiecumt
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
预科教育是高校少数民族人才培养的重要环节,学生在预科阶段的主要任务是学习和掌握好国家通用语言文字,这是学生顺利完成本科专业学习的前提,更是学生树立正确的语言观、文化观、国家观的基础.该文主要探讨在预科听力与会话课程思政建设中,通过充分挖掘课程思政元素、发挥课堂教学的主渠道作用、创新教学形式、扩展第二课堂等有效途径,实现知识传授与价值引领的有效结合,在增强少数民族大学生语言能力的同时,提升课程思政的育人效果,培养德才兼备的少数民族大学生.
其他文献
学困生往往影响教学质量的全面提高,所以要想方设法注意对学困生的观察和研究,不断采取有力的转化措施,这是每位教师圆满地完成教学任务而必须十分注重的一环。数学教师在实
摘 要: 整合大学英语课程与现代信息技术能够营造新的教学环境,产生新型的教学模式,既能体现学生的主体地位,又能发挥教师的主导作用,又能促进大学英语学习者自我学习方法的确立及其学习能力的发展,增强了教学效果。  关键词: 整合大学英语课程 现代信息技术 教学实践  中华人民共和国教育部颁布的《大学英语课程教学要求》(2007版)指出:“各高等学校应充分利用现代信息技术,采用基于计算机和课堂的英语教学
飞速崛起的电视剧艺术,已经深深地介入了现代观众的生活领域,成为人们文化生活中的一个重要组成部份。目前,海外进入我国大陆的象《阿信》、《父女之间》、《诽谤》、《卞卡
实践教学是高职院校工程造价专业学生培养计划中的重要组成部分,能够帮助学生巩固专业理论知识,提高专业技能和解决实际工程问题的能力.该文针对目前高职院校工程造价专业实
肠炎沙门氏菌(Salmonella enteritidis, SE)是当前养禽业较为普遍且不易受重视的食物源性病原菌,成年鸡表现为隐性感染且长期排菌,容易为生产所忽视,对禽类生产造成的直接和
摘 要: 大学英语教师的自主发展能力关系着本轮英语课程改革的结果。对于英语教师的专业发展来说,仅仅学习一些教学模式和教学技巧是远远不够的,如何在短期内快速转变教学观念,提高教育教学的反思能力显得十分重要与迫切。本文主要探究了如何通过教学日志提升大学英语教师自我反思的水平。  关键词: 大学英语教师 教学日志 自我反思  教学研究与反思是为了教师将教学、学生和课堂联系起来。教学不仅仅是教师与学生在课
分离缺陷基因PAR6(partitioning defective 6)主要包括PARD6A、PARD6B和PARD6G三种亚型,最初是在秀丽线虫中发现的,它们所编码的PAR6蛋白是一种重要的极性分子,在果蝇、爪蟾
摘 要: 现代社会对日语人才的技能要求不断提高。如何利用现代教学手段培养高职日语人才是本文重點解决的问题。本文主要从三个方面进行了论述:现代教学手段在高职日语教学的现状;现代教学手段在实际教学中的探索;现代教学手段在实际教学中的实践。  关键词: 现代教学手段 高职日语教学 多媒体环境  电子科技革命改变了每个人的生活、工作和学习,提高了知识循环的速度,同时也使人们进入了知识大爆炸的时代。利用现代
<正> 以经济建设为中心,是党的社会主义初级阶段基本路线的一个极其重要的内容。经济活动历来就是人们的最基本的活动。因此,经济宣传理所当然地成为报纸、广播、电视等新闻媒介宣传的重点。各新闻单位拓宽经济宣传的报道面,增强经济宣传的针对性、指导性,努力把经济宣传搞
牛腺病毒3型(Bovine adenovirus3,BAV3),为腺病毒科(Adenoviridae)哺乳动物腺病毒属(Mastadenovirus)的成员,属于牛腺病毒(Bovine adenovirus,BAV)第一群,能在已建立的牛细胞