支架历史话发展,实验未来显神奇——2016年无锡市小学信息技术评优课活动侧记

来源 :中国信息技术教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:fenghuayi
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
几天前,笔者有幸受邀参加了无锡市2016年小学信息技术评优课活动,本次活动采用提前7天公布课题、借班上课的形式。课题为江苏科技出版社出版的小学信息技术四年级上册最后一课《了解历史,展望未来》。笔者通过研读教材内容,发现这是一节理论性很强的课,如何让学生了解枯燥而又严谨的计算机发展历史,
其他文献
水体底泥污染是一个世界性环境问题.为了研究养殖水体底泥中重金属的生态风险以及植物修复,通过测定养蟹塘底泥中Cr、Cu、Zn、As、Cd、Pb的含量,用Hakanson提出的潜在生态危
本研究课题为系统研究泡桐属各树种各部位的化学组分及其经济价值,从综合利用角度提出较合理的工艺过程,确定生产价值。本文只报导了泡桐属白花泡桐和毛泡桐药用成分综合利用的
高分辨雷达成像系统在当今的军事和民用方面都有着广泛的需求,高分辨率成像需要发射宽带的雷达信号,然而根据奈奎斯特采样定理,信号带宽的增加又使得雷达系统面临高采样率、高传
铁电聚合物偏氟乙烯三氟乙烯共聚物(P(VDF-TrFE))具有可兼容硅基元件和可溶液加工等优点,在未来可擦写式非易失存储领域极具应用前景.构建多级存储态是提高存储密度和降低生产成
<正>教材分析本课是人教版六年级下册小学信息技术"Scratch编程"单元中的内容,是在学生学习了利用Scratch绘图、讲故事、动画创作、简单游戏创作的编程基础上,综合运用Scratc
在多摄像机视频融合过程中,需要对多个摄像机获取的视频中的每一帧图像进行大量诸如特征提取、图像配准、图像融合等高复杂度的计算,占用大量的运算时间,这对视频融合的实时
《翻转课堂在中学生物学科教学中的应用》是江苏省苏州市实验中学生物教师周祥在教育部主管的中国智慧工程研究会"翻转课堂本土创新暨微课程教学法教学观摩会"上执教《植物生长
高中信息技术课应该脱离软件应用技术培训,从培养学生计算思维能力入手,培养学生良好的信息素养和终身学习的习惯。例如,在教学《网络的功能与构造》一课时,教师要让学生了解网络的功能,掌握网络的形成,才能为他们深入理解计算机网络应用打下基础。那么,如何让学生学有所获呢?笔者尝试在课堂中利用电子导学案,从目标问题设计、情境设计等方面入手,让学生在理论中学习实践,在实践中提升理论。这样做,不仅体现了信息技术电
数字化学习工具评优赛项细则说明1.赛项内容参赛作品包括课件、学件、积件、工具小软件等,作品须依托教材,能体现教师为主导、学生为主体,应具有较强的互动性。2.作品要求◇作品
【正】 今年10月22号至27号,国家体委在田径之乡佛山市召开了“葛萍、蔡舒跳高训练现场会。”这是继去年在上海召开的“朱建华跳高训练现场会”的又一次全国性的跳高训练工作