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目的了解我院大、中专护生对急救护理实验教学重要性的认知情况，并对其进行有效的整体性指导，从而提高急救护理的整体教学质量。方法自行设计问卷“大、中专护生对急救护理学实验教学重要性认知调查”，运用随机抽样的方法，对我院54名大专护生和53名中专护生分别进行调查。结果91.35%的护生认为非常重要，但也有1.92%的护生对其认识不足。结论为提高护理实验教学质量，应针对各环节出现的问题，从带教教师教和护生学等方面完善教学过程。