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在研究型大学中,以研究性教学法培养大学生研究能力和创新精神已成为共识。研究性课堂内外教学是研究性教学的一种方法,文中对研究性课堂教学法在"GIS原理与应用"课程教学中应用进行研究。在对科学研究方法和研究性教学方法分析的基础上,对课程教学进行精心策划与组织安排,设计了文献综述、逻辑推理和实验3种研究教学法,使学生在研究性学习中更好地掌握课程涉及的基本原理,了解知识的形成过程,掌握科学研究的基本方法,培养学生的探究精神和科学研究能力。