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研究植物的实验室居然是一片蓝色？我这样向学姐吐槽。而学姐淡定推一推眼镜，示意我往窗外看，啧，一片葱翠的水稻。
植物保护这四个字似乎听起来十分高大上，毕竟又是植物，又是保护，可是只有深入其中，才能明白其中的艰辛和荣光。
绿遍山原白满川
在踏入华农校园前，我对我的专业是充满了期待的。
我自小喜欢养一些花花草草，尤其偏爱多肉植物，哪怕是高三如此紧张的那年，我也养好了好几盆多肉，一一送给老师和同学。
因此在选择专业的时候，我看到植物保护，心念一动，这四个字像是是吸铁石一样吸引了我的注意力，因而哪怕是农业大学，哪怕是农科类专业，我也想要选择。
这是一个来自城市的小姑娘，对于一片又一片的苍翠的期待。
倘若说植物保护这个专业是否与我的期待有所悖的地方，我可以很诚实地说，有。在真正开始学习植保后，学长学姐开始告诉我们学植物保护以后就是去卖农药的，我的心一点点都沉下去，这与我期待的未来一点都不相同。
后来我读到诗里写：“绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。”又突然想，多年前的诗人就已经开始赞美农人，而我们本身就应当成为新一代农耕者，为农者，怕什么“卖农药”这样不好听的名号，农田里的植物蓬勃生长才是我们的期待。
大家在进入大学以后，自然会发现，哪怕是自己喜欢自己选择的专业也有种种不符合心意的地方，但是千万不要一开始就排斥，一开始就想转专业，耐心地等待一段时间，也许就像我一样，心中那点叫做农业的小苗，就开始一点点地蓬发了呢？
写作实习读作踏青
身为植保专业的学生，我们有许多实习的机会，譬如说课程实习，譬如说生产实习，而这些都是我们每个学期最期待的课程。因为尽管叫做实习，但是实际上这些实习，给予了我们一次又一次的踏青机会。
植物课上必备的一门课是老师带我们满校园认植物。
华农本来就是中国校园里数一数二的大，身为狮子山山头学子的我们，拥有着依山傍水的好环境，因此这也是植物更加能够旺盛生长的一个环境原因。我们初上大学，对于学校里种的种种植物，自然是一知半解的，故而植物学老师挽了袖子对我们说：“这正所谓，一花一草，都是学问。”
待到我们真正开始上课的时候，我才知道，这学问，真的是大大的有。
甲君方要踩过草坪，老师便急忙拦住了他，蹲下身，拈起甲君才想踩下去的一簇小草，那草中还开着一两朵蓝白色的小花，十分清新可爱，但就算是这样，也免不了它就是一丛杂草的命运。
老师却不这样说：“你们猜猜这是个什么？”
大家七嘴八舌，猜的答案也是乱七八糟，最后老师说：“这是直立婆婆纳，玄参科。”千万不要认为玄参科是多高大的植物，玄参科的植物往往是草本和灌木，而直立婆婆纳也是玄参科的一种，老师说这样矮小而不起眼的植物也有花语，是为健全，婆婆纳可治咳嗽，感冒，受到婆婆纳花语祝福的人都能一辈子幸福安康。
我们嘻嘻哈哈地摘了婆婆纳来送给对方，这样一朵小小的花，却承载了少年少女的一方心意。
尤其记得的是一种灌木小花，叫做六月雪。植物学老师本是个优雅女子，她折了一小枝花，朝我们笑：“这叫六月雪，六月飘雪沉冤亦得雪，你们见了这样的花要心怀着正义感呀。”
那开在水边的花一枝枝地摇曳，老师的话也摇在我的心中——有时候我们，却可以从这一棵棵小小的植物里学到人生意义，这又何尝不是植物学带给我们的宝藏。
当然，我们实习也不仅仅是动动嘴皮子的。
等我们的专业课，譬如《植物病理学》、《农药学》、《植物检疫》等课学习得差不多了，我们就要正式踏入农耕生活。
我们在实习中播种过棉花，也曾经种过玉米，一点点看着那些由我们种下的小生命生根发芽，那样的快意是我曾经没有想到过的——在这个地球的一个地方，我曾精心呵护过一个生命成长，而大抵也是因为如此唤醒了我的雄心壮志，我想维护好更多的绿色植物，让这些在田里面的植物更好地生长。
我们也曾经去过中科院、省农科所等专业的科研院所实习，那里的老师，不管是谁都是行业里的大牛，随口指点一句都是财富，我几乎是像一个海绵一样汲汲吸收着在这些专业院所里收获的知识，也是因为得以在这里实习，我们的实验操作能力和实践操作能力都得到了很大的提升，有更多更专业的实验器材和实验材料供我们学习，也有一片广袤的试验田成为我们真正地认识到植物保护精髓的天地。
当然，我们更加下过基层学习，实际上，每一位农民朋友都是值得我们学习的老师和对象，我实习的时候，那位小哥哥其实并不比我大很多，但是他能一瞥就知道农作物该用什么农药，而我们只能对照着书上的知识，战战兢兢地猜测和用药，但是在实习的后期，对于植物病害的诊断我们也开始得心应手起来，甚至班上的大神，能够用现有的材料，为各种植物病害调配药剂。而我大概就是从这一次次的实习当中，开始明白了什么叫做实践出真知。
实验室里说农耕
作为一名新农民——我已经毫不谦虚地称呼自己为新农民，也渴望着在学业结束之后，去到科研公司工作，将自己所学用于新兴的农业事业中，我们不单单是要下田，更多的是要在实验室调配不同的试剂;做不同的培养基;养不同的菌，农业再也不是只能风餐露宿始终在野外，而是可以在更好的科学环境下来进行农作物的防治和保护，而农药也不再是沿用前人的智慧，而是可以依靠我们自己的研究，出现更多优良的品种。
研究水稻领域无人不晓袁隆平，而研究油菜的，傅延栋老师的大名也人人都知道。我尤其记得老师说：“我们研究农业的，就是要多下田。”这话没说错，用高尖端的实验，和最质朴的田间实际材料结合，才能得到更多更好的发现，甚至是改变世界的发现。
在沉浸于农业學习的如今，我已经不再在别人用嘲笑语气说“噢你就是种田的呀”的时候面红耳赤地同他争辩我专业的是非了，而我也不再后悔选择了这个专业，哪怕它又苦又累，一点都不适合我这种下田要擦三层防晒霜的精致女孩子。
——因为啊，总有一门学科是必须要有人去做的，况且民以食为天，我总想着，这门研究即便路途险阻，但未来那扇门写着的是人类。做好植物保护、做好农作物保护、做好农业研究，却也成了我不愿舍弃的责任。
植物保护这四个字似乎听起来十分高大上，毕竟又是植物，又是保护，可是只有深入其中，才能明白其中的艰辛和荣光。
绿遍山原白满川
在踏入华农校园前，我对我的专业是充满了期待的。
我自小喜欢养一些花花草草，尤其偏爱多肉植物，哪怕是高三如此紧张的那年，我也养好了好几盆多肉，一一送给老师和同学。
因此在选择专业的时候，我看到植物保护，心念一动，这四个字像是是吸铁石一样吸引了我的注意力，因而哪怕是农业大学，哪怕是农科类专业，我也想要选择。
这是一个来自城市的小姑娘，对于一片又一片的苍翠的期待。
倘若说植物保护这个专业是否与我的期待有所悖的地方，我可以很诚实地说，有。在真正开始学习植保后，学长学姐开始告诉我们学植物保护以后就是去卖农药的，我的心一点点都沉下去，这与我期待的未来一点都不相同。
后来我读到诗里写：“绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。”又突然想，多年前的诗人就已经开始赞美农人，而我们本身就应当成为新一代农耕者，为农者，怕什么“卖农药”这样不好听的名号，农田里的植物蓬勃生长才是我们的期待。
大家在进入大学以后，自然会发现，哪怕是自己喜欢自己选择的专业也有种种不符合心意的地方，但是千万不要一开始就排斥，一开始就想转专业，耐心地等待一段时间，也许就像我一样，心中那点叫做农业的小苗，就开始一点点地蓬发了呢？
写作实习读作踏青
身为植保专业的学生，我们有许多实习的机会，譬如说课程实习，譬如说生产实习，而这些都是我们每个学期最期待的课程。因为尽管叫做实习，但是实际上这些实习，给予了我们一次又一次的踏青机会。
植物课上必备的一门课是老师带我们满校园认植物。
华农本来就是中国校园里数一数二的大，身为狮子山山头学子的我们，拥有着依山傍水的好环境，因此这也是植物更加能够旺盛生长的一个环境原因。我们初上大学，对于学校里种的种种植物，自然是一知半解的，故而植物学老师挽了袖子对我们说：“这正所谓，一花一草，都是学问。”
待到我们真正开始上课的时候，我才知道，这学问，真的是大大的有。
甲君方要踩过草坪，老师便急忙拦住了他，蹲下身，拈起甲君才想踩下去的一簇小草，那草中还开着一两朵蓝白色的小花，十分清新可爱，但就算是这样，也免不了它就是一丛杂草的命运。
老师却不这样说：“你们猜猜这是个什么？”
大家七嘴八舌，猜的答案也是乱七八糟，最后老师说：“这是直立婆婆纳，玄参科。”千万不要认为玄参科是多高大的植物，玄参科的植物往往是草本和灌木，而直立婆婆纳也是玄参科的一种，老师说这样矮小而不起眼的植物也有花语，是为健全，婆婆纳可治咳嗽，感冒，受到婆婆纳花语祝福的人都能一辈子幸福安康。
我们嘻嘻哈哈地摘了婆婆纳来送给对方，这样一朵小小的花，却承载了少年少女的一方心意。
尤其记得的是一种灌木小花，叫做六月雪。植物学老师本是个优雅女子，她折了一小枝花，朝我们笑：“这叫六月雪，六月飘雪沉冤亦得雪，你们见了这样的花要心怀着正义感呀。”
那开在水边的花一枝枝地摇曳，老师的话也摇在我的心中——有时候我们，却可以从这一棵棵小小的植物里学到人生意义，这又何尝不是植物学带给我们的宝藏。
当然，我们实习也不仅仅是动动嘴皮子的。
等我们的专业课，譬如《植物病理学》、《农药学》、《植物检疫》等课学习得差不多了，我们就要正式踏入农耕生活。
我们在实习中播种过棉花，也曾经种过玉米，一点点看着那些由我们种下的小生命生根发芽，那样的快意是我曾经没有想到过的——在这个地球的一个地方，我曾精心呵护过一个生命成长，而大抵也是因为如此唤醒了我的雄心壮志，我想维护好更多的绿色植物，让这些在田里面的植物更好地生长。
我们也曾经去过中科院、省农科所等专业的科研院所实习，那里的老师，不管是谁都是行业里的大牛，随口指点一句都是财富，我几乎是像一个海绵一样汲汲吸收着在这些专业院所里收获的知识，也是因为得以在这里实习，我们的实验操作能力和实践操作能力都得到了很大的提升，有更多更专业的实验器材和实验材料供我们学习，也有一片广袤的试验田成为我们真正地认识到植物保护精髓的天地。
当然，我们更加下过基层学习，实际上，每一位农民朋友都是值得我们学习的老师和对象，我实习的时候，那位小哥哥其实并不比我大很多，但是他能一瞥就知道农作物该用什么农药，而我们只能对照着书上的知识，战战兢兢地猜测和用药，但是在实习的后期，对于植物病害的诊断我们也开始得心应手起来，甚至班上的大神，能够用现有的材料，为各种植物病害调配药剂。而我大概就是从这一次次的实习当中，开始明白了什么叫做实践出真知。
实验室里说农耕
作为一名新农民——我已经毫不谦虚地称呼自己为新农民，也渴望着在学业结束之后，去到科研公司工作，将自己所学用于新兴的农业事业中，我们不单单是要下田，更多的是要在实验室调配不同的试剂;做不同的培养基;养不同的菌，农业再也不是只能风餐露宿始终在野外，而是可以在更好的科学环境下来进行农作物的防治和保护，而农药也不再是沿用前人的智慧，而是可以依靠我们自己的研究，出现更多优良的品种。
研究水稻领域无人不晓袁隆平，而研究油菜的，傅延栋老师的大名也人人都知道。我尤其记得老师说：“我们研究农业的，就是要多下田。”这话没说错，用高尖端的实验，和最质朴的田间实际材料结合，才能得到更多更好的发现，甚至是改变世界的发现。
在沉浸于农业學习的如今，我已经不再在别人用嘲笑语气说“噢你就是种田的呀”的时候面红耳赤地同他争辩我专业的是非了，而我也不再后悔选择了这个专业，哪怕它又苦又累，一点都不适合我这种下田要擦三层防晒霜的精致女孩子。
——因为啊，总有一门学科是必须要有人去做的，况且民以食为天，我总想着，这门研究即便路途险阻，但未来那扇门写着的是人类。做好植物保护、做好农作物保护、做好农业研究，却也成了我不愿舍弃的责任。