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本文主要通过对一道典型的几何题的解答过程的反思,提出借助模式识别解题理论,进行特征联想,让思维更加有序合理;并用思维导图的形式进行思路梳理,让思维可视化和清晰化.
模式识别指导思维导图梳理
【摘 要】
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本文主要通过对一道典型的几何题的解答过程的反思,提出借助模式识别解题理论,进行特征联想,让思维更加有序合理;并用思维导图的形式进行思路梳理,让思维可视化和清晰化.
【机 构】
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武汉市汉阳区教育局教科中心 430050
【出 处】
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理科考试研究（初中版）
【发表日期】
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2018年2期
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