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随着高等教育的大众化,针对学术渠道日益广泛的教学环境,却出现部分大学生专业素养有所下降和知识面日益狭窄的现象,使得高等教育的教育质量成为全社会普遍关注的焦点.本文通过立足于学生群体,将传统教学中的事后处理型惩戒教育转变为事前预警、事中监督帮扶型人文教育,从根源上改变大学教育现状,探索全面的教育方案致力于培养全面发展的高素质人才.