【摘 要】
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语文教学是我国教学中的主体部分,教学内容以课堂阅读和写作作为语文教学的核心,小学生语文教学时注重培养学生读写综合应用的教学方式,能够促进小学生对语文知识的进一步掌
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语文教学是我国教学中的主体部分,教学内容以课堂阅读和写作作为语文教学的核心,小学生语文教学时注重培养学生读写综合应用的教学方式,能够促进小学生对语文知识的进一步掌握,加强小学语文教学的实际意义,促进本民族文化的深入发展。本文以小学语文教学中3-4年级的语文教学为例对小学语文教学中读写结合综合应用进行研究。
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