【摘 要】
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卫校大部分老年护理方向的护生对自己所学的专业有很大的偏见,认为“就业范围局限,工作环境差,工作内容繁琐,待遇低.”长期以来,学生不能正确地评价自己,不能很好地规划自己
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卫校大部分老年护理方向的护生对自己所学的专业有很大的偏见,认为“就业范围局限,工作环境差,工作内容繁琐,待遇低.”长期以来,学生不能正确地评价自己,不能很好地规划自己的职业,导致学生在就业的过程中盲目,草率,犹豫,找不准自己合适的工作岗位.这就需要我们职业教育工作者在实际工作中加强对老年护理定向培养学生的职业生涯规划设计,老年护理职业的认知教育,审视自我教育,职业定位教育.在实际工作中发现SWOT分析法可以有效帮助老护学生学会审视自我,分析自我,完善自我,明确自己的职业内容,职业方向与目标,制定相应的计划,为个人走向成功提供有效的途径和方法.
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