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[目的]提高手足口病患儿直接照顾者对疾病的认知水平，加强防护意识。[方法]以行为转变理论为基础理论制定健康教育干预措施，并对400例手足口病患儿直接照顾者进行干预。干预前后采用《手足口病认知调查问卷》了解患儿直接照顾者对疾病的认知程度。[结果]干预后患儿直接照顾者对手足口痛感染源、传播途径、环境卫生、食品卫生、物品消毒、个人卫生的认知水平显著提高（P〈0．01），对易感人群、保护性隔离、皮疹部位、发病季节的认知水平也明显提高（P〈0．05）。[结论]将行为转变理论应用于手足口病患儿直接照顾者的健康教育中，