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文言文是昔人书面之言,是中华传统文化的典范之一.近年来,文言文教学在小学语文中焕发生机,比重逐渐加大,也给教师带来了新的挑战.恰当的使用教学方法,有利于提高文言文教学的有效性,增强小学生的文学修养.
小学语文文言文教学方法探究
【摘 要】
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文言文是昔人书面之言,是中华传统文化的典范之一.近年来,文言文教学在小学语文中焕发生机,比重逐渐加大,也给教师带来了新的挑战.恰当的使用教学方法,有利于提高文言文教学
【机 构】
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四川省攀枝花市仁和区东风小学,四川 攀枝花,617061
【出 处】
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魅力中国
【发表日期】
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2020年8期
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