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基于网络信息技术的快速发展及移动互联设备的普及,传统授课式学习受到冲击。在"互联网+"背景下,当代大学生作为新一批学习群体,碎片化学习已经成为大学生课余学习的一种重要手段。但是,存在一些问题,导致最终学习效果不甚理想。本文厘清大学生碎片化学习现状及问题,结合自我决定理论,对提高大学生碎片化学习效率提出一些建议。