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新时代背景下的小学班主任，是学校办学理念、办学思想的坚定贯彻者和实践者，是班级学习文化的创建建者，还是学生成长旅途中思想的引领者和心灵的陪伴者。作为家校合作的交流者，小学班主任如何在德育教育方面发挥引导作用，就会显得尤为重要。这不仅仅关系到班级学风和班级生态的建设，而且对小学生未来的学习发展都有举足轻重的影响。