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新制度经济学课程被列为我国经济类、管理类专业本科教学计划之中仅有近十年的历史，在教学实践中表现出专业教师不足、教学经验缺乏、教学要求和教学内容难以把握的特点，作为一门以资本主义社会经济发展为背景和研究对象的外来学科，这无疑会增加教师讲授的难度和学生理解、掌握其理论实质和具体应用的难度。
新制度经济学案例分析模式与实践
【摘 要】
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新制度经济学课程被列为我国经济类、管理类专业本科教学计划之中仅有近十年的历史，在教学实践中表现出专业教师不足、教学经验缺乏、教学要求和教学内容难以把握的特点，作为一
【机 构】
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湖南农业大学经济学院
【出 处】
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经济研究导刊
【发表日期】
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2009年13期
【基金项目】
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湖南农业大学教改资助项目“经济学课程研究性学习的理论与实践”（C2006112）
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