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以人为本,通过发挥青少年主观性促进体育教学

来源 :中国科教创新导刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户：liaozhouyi

【摘 要】

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二十一世纪,体育事业随着社会的发展不断壮大,被越来越多的人重视,青少年的体育教学也随之受到更多的关注.在教育方法的改革和更新中,发挥学生主观能动性得到了人们的普遍认

【作 者】

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刘志强 

【机 构】

：

河北省隆化县第三中学

【出 处】

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中国科教创新导刊

【发表日期】

：

2007年7期

【关键词】

：

体育教学 主观能动性 青少年学生 

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论文部分内容阅读

二十一世纪,体育事业随着社会的发展不断壮大,被越来越多的人重视,青少年的体育教学也随之受到更多的关注.在教育方法的改革和更新中,发挥学生主观能动性得到了人们的普遍认可.因此,通过转变观念、营造氛围,培养学生自主学习意识等方法开发其主观能动性,可促进教育目标的实现.

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