【摘 要】
:
在物理教学中,我们既要重视学生智力因素的培养,又要重视非智力因素的培养.智力因素和非智力因素互相联系、互相促进、互相发展.学生的智力因素和非智力因素共同发展,才能全面提高
论文部分内容阅读
在物理教学中,我们既要重视学生智力因素的培养,又要重视非智力因素的培养.智力因素和非智力因素互相联系、互相促进、互相发展.学生的智力因素和非智力因素共同发展,才能全面提高学生的物理素养.下面就笔者在物理教学中是如何培养学生兴趣、意志、方法等非智力因素谈几点浅显的做法.
其他文献
【摘 要】本文以应用型人才培养为导向,分析智能控制教学中存在的问题,提出通过优化教学内容、树立创新意识、建立新型的考核机制、建立互动式教学、利用实践教学实现知识多样化等措施进行智能控制教学改革。 【关键词】应用型人才 智能控制 教学改革 【中图分类号】G 【文献标识码】A 【文章编号】0450-9889(2017)06C-0082-02 随着我国高等教育由精英教育过渡到大众型教育,教育对象
通过20Cr2Ni4钢锻件的金相组织进行分析,制定了20Cr2Ni4钢锻件正火新工艺试验方案;通过反复试验,终于取得了成功。该新工艺达到了客户所需的硬度180—227HB,机加工性能好。现已按
【摘要】目的:观察护士分层级管理在普外科护理管理中的实施效果。方法:在制定护士分层管理实施总则、人员职责、考评考核方法后,普外科于2015年1月开始实施护士分层级管理,比较护士分层级管理实施前、后,护理人员综合素质、护理质量和护理满意度改善情况。结果:层级管理实施前护理人员的综合素质、护理质量和护理满意度各评分均低于实施后(P均<0.05)。结论:在基层医院普外科实施护士分层级管理,可激发护士人员
小微企业管理灵活,投资少,见效快,可以随时调整经营战略,快速应对市场变化,本文重点研究和分析小微企业采购成本的现状及影响因素,以及如何积极完善和规范企业采购制度,提高
[摘要]目的:观察慢性阳塞性肺疾病患者运动康复护理疗效。方法:我院2018年1月-2018年12月收治的66例慢性阳塞性肺疾病者为本次研究对象。按照是否给予运动康复护理将所有患者分为对照组(33例:末联合运动康复护理)与实验组(33例:联合运动康复护理)。比较两组患者预后情况。结果:实验组患者护理干预4W后显效率、有效率均明显高于对照组。P<0.05.结论:对于慢性阳塞性肺疾病患者联合运动康复护理
[摘要]目的:总结腹腔镜下右半结肠癌切除术的手术配合要点。方法:选取我院行腹腔镜下右半结肠癌切除术的结肠癌患者44例作为研究对象,选取时间为2017年4月至2018年5月,随机分为2组,对照组与观察组各22例,对照组给予常规护理,观察组在常规护理的基础上加强手术配合,对比2组患者的手术效果及并发症发生情况。结果:观察组患者的手术时间(110.52±351)min,出血量(51.27±2.11)mI
拥有110年历史的铁姆肯公司,凭借其长久以来秉承的道德与诚信至上的价值基础,以及注重质量、创新和独立的核心价值观,在数量空前的候选公司名单中脱颖而出,荣
Timken, a 110
人的职业生涯长短与个人职业理想、职业目标、职业规划等密切相关。企业在发展过程中,需要一大批忠实的员工,企业的人才储备和人才质量已经成为影响企业可持续发展的关键因素
提起物资供应分段管理,不得不说的企业是中石化,其“专业化分工、流程化操作”的管理始终走在国有企业的前列。在中石化物资供应分段管理典范企业之中,九江石化物资中心无疑
目的:探讨脑梗塞患者采用中医药罐疗法治疗的效果。方法:研究我院2018年1月至2018年6月期间60例脑梗塞患者,随机分为对照组与观察组各30例,对照组运用常规中医治疗,观察组添