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<正>前不久,有幸听了江苏省特级教师王风芹老师的一节课--"用9的乘法口诀求商",使我很受启发。课堂上学生不按老师的思路说话,甚至说错话本是常有的事,但在这节课上王老师却能针对学生的差错进行巧妙的评价和机智灵活的引导,充分凸显了学生的创新潜能,使课堂精彩纷呈。下面我就其中的一个片断进行赏析。
放飞学生的思维 创设民主的氛围——"用9的乘法口诀求商"课堂教学片段及评析
【摘 要】
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<正>前不久,有幸听了江苏省特级教师王风芹老师的一节课--"用9的乘法口诀求商",使我很受启发。课堂上学生不按老师的思路说话,甚至说错话本是常有的事,但在这节课上王老师却
【机 构】
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江苏响水实验小学 224600;
【出 处】
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小学教学参考
【发表日期】
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2004年Z3期
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