浅析幼儿园大班有效教学策略

来源 :小作家报·教研博览 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lllwan1
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  摘要:幼儿园大班教学是幼儿园教学的重要组成部分,是幼儿生小学的关键阶段,故幼儿园大班教学任务艰巨,大班教学是小学教学的基础,是幼儿知识与小学知识相衔接的重要过渡时期,随着社会的不断进步,传统的教学模式已经不能满足现在的幼儿园教学,故本文作者将结合自身实践教学经验对幼儿园大班有效教学策略进行简单的分析讨论。
  关键词:幼儿园大班;重要性;策略
  幼儿是祖国的未来,幼儿教育虽不属于义务教育,但其结果却对以后的义务教育产生着深远的影响,幼儿园大班的教育是对幼儿园阶段教学成果的集中体现,是对幼儿园知识的总结,故在此阶段幼儿的学习任务相较于小班与中班,其难度有所提升,教学任务也有所增加,幼儿园大班教育要培养幼儿的学习与思考的习惯,为其更好地适应小学教学提供有力保障,为此,幼儿园大班教学之路任重道远,下面本文作者将结合教材,立足于教学实践对幼儿园大班的教学策略进行以下几个方面的探讨。
  一、游戏活动
  幼儿园教学的主要教学形式便是游戏教学,这是基于幼儿园阶段幼儿的学习心理所产生的教学方向,所以游戏活动作为幼儿园教学的重要组成部分,在幼儿园教育中有举足轻重的影响,为此,有效的游戏活动显得尤为重要,笔者认为教师可以选择一些有意义的、能够锻炼学生各种能力的游戏活动进行教学,以笔者的实践教学为例:笔者在教学过程中经常带领孩子们一起做手工,如笔者将幼儿用完的废纸收集起来,等到收集到一定数量,再分发给孩子们,带领幼儿做手工,这不仅培养了幼儿节省的好习惯,还能变废为宝,锻炼幼儿的创造力与动手能力;除了手工,笔者还会带领幼儿进行幼儿式铁人三项游戏活动,将柔软的器材设置好,进行跑步、跳跃、唱儿歌等游戏训练,如有一次进行了25米跑、障碍跳跃以及最后一项是唱一首学过的儿歌,每一次到最后一项时,幼儿都忍不住与参赛者一起唱,学校里一片欢声笑语,在游戏中学习知识,锻炼身体机能的同时,开发幼儿的思维能力。通过上述可知,教师要选择有利于幼儿身心发展的游戏,对幼儿进行全方位能力的培养。
  二、数学活动
  数学是幼儿园教学不可分割的一部分内容,幼儿园数学教学是幼儿数学思维的启蒙,因此,其重要性不言而喻,数学的学习较为抽象,幼儿不容易理解,因此,教师就要寻找容易激发幼儿学习兴趣,又能帮助其理解的教学方法,笔者认为教师可以将数学与幼儿的实际生活相结合,在不知不觉中锻炼幼儿的数学思维,以笔者教学为例:笔者经常利用幼儿身边的事物锻炼幼儿的数学思维,如学校里的盆栽开花了,笔者就会询问孩子们“大家数一数,开了几朵花啊”,幼儿就会跟着笔者一起数,在教授幼儿绘画时,如笔者画了几只小鱼,有不同颜色的,笔者就会询问“黄色的小鱼有几条?红色的小鱼有几条”,在绘画的同时也不忘记帮助幼儿熟悉数字,在做游戏时,如猫捉小老鼠的游戏,笔者会提前告诉大家有几只猫咪,有几只老鼠,幼儿自己进行选择,最后,难免会出现多的少的,笔者就会接着询问“大家数一数有几只猫咪,几只小老鼠了”,这样在幼儿心中就会产生数学中最初的加减意识,笔者通过将数学的学习与幼儿的实际生活相结合,不断锻炼、培养幼儿的数学思维与数学意识。
  三、日常健康活动
  幼儿是祖国的未来,是家长的希望,幼儿的一切活动都是以身体健康为前提的,身体是学习与生活的本钱,对幼儿的健康教学是幼儿园教学的重中之重,日常健康活动在幼儿教学中的作用极为关键,对此,笔者建议教师可以利用游戏以及科学技术积极地带领学生学习健康安全知识,在笔者教学过程中,经常带领学生做一些安全知识的小游戏,以表演为例:笔者会带领大家进行一个特定情境的演绎,如在遇到火灾时,若是在室内应该如何逃生,笔者在多媒体设备上播放与之相关的动画内容,帮助幼儿了解基本知识,接着做了几次示范,帮助幼儿熟悉逃生流程,又与其他教师一起带领学生进行逃生练习,刚开始时经常有小朋友做错,后来经过几次重复,小朋友基本都掌握了逃生技能,除了这些遇到危险时应该注意安全教育,还有幼儿关于日常生活中的安全教育,如在呼吸道流行病多发期,教导幼儿要勤洗手,出门戴口罩等,再如过马路时要看红绿灯,没有红绿灯的情况下要等到街道上没人之后再走等;同时,笔者还鼓励家长带领幼儿学习一些有利的技能,如:游泳等,在幼儿的户外活动中,也有专门的教师带领幼儿做伸展操,制定合理的、适合幼儿身体发育情况的锻炼计划。由上述可知,幼儿的日常健康活动极其重要,它在保证幼儿身体健康、危险规避中起着重要作用。
  四、总结
  总而言之,幼儿大班教育是为了让孩子得到基础的全面的发展,以上是笔者以“游戏活动”、“数学活动”以及“日常健康活动”的角度结合自身的实践经验对幼儿园大班教学的粗淺见解,幼儿园大班的教学策略还会随着社会的进步而不断改进,广大教师们还应根据实际情况,创造出适合幼儿园教学的有效策略,在培养幼儿综合素养的同时,促进幼儿园教学事业的长足进步。
  参考文献
  [1]倪金金.幼儿园大班数学有效教学策略探究[J].新课程(小学),2015(011):110-110.
  [2]康阿维.幼儿园大班安全教育教学工作实施的对策分析[J].教育(文摘版),2016(8):00073-00073.
其他文献
“勤勤恳恳,默默无闻”是老王牛的初心;“蜡炬成灰泪始干”是蜡烛的初心;“采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜”是蜜蜂的初心;那么作为一名人民教师,当走上这三尺讲台,我们的初心又是什么? “随风潜入夜,润物细无声”就是我的初心。如何才能不忘初心?我想,习主席已经给我们指明了方向,那就是要“做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的四有好老师”。  初入职校的我曾担心,学生基础薄弱、互动性不强;我也
期刊
摘要:物理是一门研究物质运动最基本的规律和物质基本结构的一门基础学科。物理的发展将会带动科技社会的发展,作为基础学科其具有其自身的特点。因此,我们要上好初中物理课就需要研究初中物理知识的规律,然后依据物理知识的规律结合初中学生的学习特点,进行有效的初中物理教学。基于此,本文对新课改下如何提高初中物理教学效果进行研究,以供参考。  关键词:初中物理教学;有效课堂;现状;措施  引言  物理学科本身有
期刊
摘要:英语作为教学实践中的重点与难点,能够为学生的成长发展创造动力与支持,是教师应当重点关注的学科之一。幼小衔接是为了帮助儿童适应小学阶段的学习方式而设置的一种教学活动形式,是当前教学实践过程中的一项不可或缺的内容。在小学英语课程的教学过程中,为了让学生能够更加高效地掌握英语知识,提升教学实践的效率,教师要采取一系列的措施做好幼小衔接工作,为学生的健康全面发展提供更加坚实有力的保障。  关键词:小
期刊
摘要:在目前,教育发展呈现一种上升的趋势,教育工作者在开展数学素质教育方面已经取得了一定的成就,随着社会的不断发展,我国持续推进新课改。在当前信息时代,学校教师需要将信息技术和高中的数学教学目的、教学目标等相互结合。根据学校的实际情况来进行思考和实践,这样才能充分的将信息技术的优势发挥出来。在传统的数学教学中,教学方式比较单一,教师教学的内容会让学生感觉到很枯燥,当学生不能很好的理解数学知识时,久
期刊
英语是我们和世界交流的一门通用性语言,如今越来越的中国人走出国门去旅行、学习都需要具有一定的英语沟通能力,因此作为一名中学生学好英语对我们以后的生活有着十分积极的作用,我在这里将分享一些自己的英语学习方法,希望能够对其他同学有所帮助。  我认为“读”和“背”是英语学习中最重要的两件事。读能够培养我们的语感,纠正我们的发音,提高我们的口语交际能力,杜绝“哑巴英语”;背则可以夯实我们的英语学习基础,在
期刊
摘要:初中思政课在教学过程中必须关注社会热点问题,运用所学知识对其进行理性可观的分析,目的是为了丰富课堂教学内容,引导正确的政治方向和价值取向,从而是学生们做到学以致用,理论联系实际,解决社会当中实际的问题和矛盾。  关键词:思政课 理论联系实际;社会热点;关注  思想政治课是培养学生正确的人生观、价值观的主阵地,它和实际生活有着密切的联系,但在教学过程中,很多老师都脱离实际,重课本内容的讲授,而
期刊
摘要:深度学习是培养学生核心素养的一种有效的教学方式,对于提升学生的综合能力能起到积极的促进作用。教师在进行小学数学的教学时应该认识到深度学习重要作用,了解学生的学习状况后结合教学的内容来设计教学方案,来开发小学生的智力,引导学生进行深层次的思考问题,探究数学知识中的逻辑关系及内在的联系等,促使学生的数学思想有一个质的飞跃,全面的提高学生的数学解决问题的能力。  关键词:小学数学;深度学习;教学策
期刊
Phonics教学法,也称为自然拼读法,是一套专为英美等母语国家设计的英语启蒙阶段的词汇学习法,其作用相当于中国幼少儿汉语启蒙时学的拼音,的确也与拼音有异曲同工之妙。拼读顾名思义,拼在一起读出来,就是像拼拼音一样,拼出单词进而知道单词的发音。  我们在针对青少年的英语词汇学习时,会采用学习国际音标的方法,让其掌握48个国际音标,以达到对词汇的掌握。那么针对于小学生启蒙的英语,应该如何教学呢?这就要
期刊
摘要:从小学数学教学的现状分析可以看出,学生们在审题过程当中会出现审题错误表现在少看或者看错题目情况,审题错误就会造成做题错误,从而对学生们做题质量和效率带来严重影响。出现这种状况的主要原因是学生们在审题的初期没有用对方法,同时还存在学生们粗心大意、很难抓住关键词、没有形成良好的审题习惯原因。所以提高学生们的审题能力对学生们学习有着重要影响,尤其是对小学低段学生来说,这个阶段是培养学生们审题能力的
期刊
摘要:随着时代和社会的发展,教育理念也在不断转变,新课程改革要求将培养核心素养作为主要的教育目标。在高中数学教学阶段,需要以数学文化为导向,对课堂教学形式和内容作出转变,找寻有效的教学方法,将数学文化渗透于具体的教学环节,构建一个高效的数学课堂。本文将从高中数学高效课堂的构建策略进行分析,尝试渗透数学文化,结合自身的教育经验与实践,期望能为各位同仁带来一些参考帮助。  关键词:高中数学;高效课堂;
期刊