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本文对“科学课程的性质及考查形式”、“科学素养的内涵及考查重点”和“命题素材的选取及设问要求”三个高考《考试说明》中的“考核目标”进行了理论阐释和例证分析。
对《考试说明》中“考核目标”的诠释
【摘 要】
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本文对“科学课程的性质及考查形式”、“科学素养的内涵及考查重点”和“命题素材的选取及设问要求”三个高考《考试说明》中的“考核目标”进行了理论阐释和例证分析。
【机 构】
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北京理工大学附属中学,北京市十一学校
【出 处】
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生物学教学
【发表日期】
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2014年9期
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