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本文首先浅述了中班幼儿的特点，其次分析了保证中班幼儿生活活动教育质量的必要准备，最后主要论述了中班幼儿生活活动区中教师的教育策略，如明确幼儿个体差异、建立师幼良好关系、发挥榜样激励作用以及做好观察记录等，希望可以为教师提供一定的参考。
探析教师在中班幼儿生活活动中的教育策略
【摘 要】
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本文首先浅述了中班幼儿的特点，其次分析了保证中班幼儿生活活动教育质量的必要准备，最后主要论述了中班幼儿生活活动区中教师的教育策略，如明确幼儿个体差异、建立师幼良好关系
【机 构】
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江苏省张家港市梁丰幼儿园
【出 处】
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新智慧
【发表日期】
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2021年16期
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