谈成人教学观的转变

来源 :安庆师院社会科学学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:kenshingob
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成人教学不能袭用普通教育知识技能传授教学方法,成人教育以学历教育为主转变为以能力培训为主,成人教学观必须相应进行转变:第一,由教学变“学教”,由学而教,先学后教,将成人学员作为教学过程的主体,将自学作为课堂教学的重要环节;第二,由教学变“教思”,将成教学员的能力培养置于整个教学活动的中心,将“思”作为教学的起点和归宿;第三,变教学为“教育”,在成人教育的各种教学活动中,更加重视“育”的因素,充分发挥教学活动的感情效应和整体效应,形成一种新型的大教学观
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