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随着信息与通讯技术的发展，个性化、多元化、碎片化学习成为新时代教育发展的趋势。“微博”“微信”“微电影”“微小说”“微访谈”“微广告”“微公益”等进入生活，我们已然迈入了“微时代”。移动学习、“泛在学习”使得教育教学方式不断推陈出新，“微课”伴随而来，其作用逐渐凸显，以微课为代表的教育技术创新应用，成为基础教育、高等教育和职业技术教育的重要工具。笔者从四个方面详细阐述了微课制作的误区。