【摘 要】
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<正> 进行教育、教学工作,必然有一个评价问题,而测验(考试)既是教学过程中的重要一环,又是进行教育评价、获得信息反馈的最主要的手段和方法之一。测验是对人的知识、智力、
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<正> 进行教育、教学工作,必然有一个评价问题,而测验(考试)既是教学过程中的重要一环,又是进行教育评价、获得信息反馈的最主要的手段和方法之一。测验是对人的知识、智力、和技能的测量,是一种抽样测量。怎样通过测验获得更多有用的可靠的信息,命题是极为重要的一环,它是选取测量样本,确保测量质量的关键,在一定程度上对学生的学习起“指挥棒”的作用。因此,认真学习教育测量知识,努力使命题科学化,是当前正在进行的思想政治课改革的一个重要的组成部分,值得广大的思想政治课教师和教研员去探索它、研究它。笔者通过抽
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