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班级是学校开展教育教学活动的基本单位。创建一个有利于开展教育教学活动、促进学生健康成长的和谐班级,是构建和谐校园的基础,同时也是技工院校德育建设的内在动力。班级管理的成效,将会影响学校正常教学秩序和教学质量的提高。本文基于技工院校和谐型班级管理模式的建立,对和谐型班级的主要特点、建立方法和重要作用进行了分析和阐述。