【摘 要】
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中班上学期的幼儿已具有一定的推理点数能力,主要表现为以下四个方面：知道一个数词只与点数的一个物体对应;能正确说出数词的顺序;知道点数可以从任何一个数开始;理解最后一个
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中班上学期的幼儿已具有一定的推理点数能力,主要表现为以下四个方面：知道一个数词只与点数的一个物体对应;能正确说出数词的顺序;知道点数可以从任何一个数开始;理解最后一个数词就是这组物体的总数。中班上学期的幼儿也已具有一定的＂知觉性数觉＂,即能够一眼就＂看＂出摆在面前的一组物体的数量（通常局限于4以内的数量）,而无法发现一组物体的数量模式,即没有＂概念性数觉＂。
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