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通过解析人的本质、生命伦理两个重要范畴并以此为前提将完善生命认知、坚守生命伦理、追求生命价值认定为大学生生命伦理教育理论的核心；并确立以生命神圣论、生命质量论、生命俐直论的生命观为生命伦理教育理论基础，将生命的责任、权利、利益的均衡问题列为生命伦理教育理论的基本问题，并对其进行分析探讨。
大学生生命伦理教育理论问题探索
【摘 要】
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通过解析人的本质、生命伦理两个重要范畴并以此为前提将完善生命认知、坚守生命伦理、追求生命价值认定为大学生生命伦理教育理论的核心；并确立以生命神圣论、生命质量论、生
【机 构】
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辽宁卫生职业技术学院,中国中西医结合儿科学,渤海大学
【出 处】
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卫生软科学
【发表日期】
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2012年6期
【基金项目】
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2010年度辽宁省社会科学规划基金项目——《生命伦理观教育研究》(L10BZZ034)
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