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摘 要：本文主要探讨了信息技术下的作文教学方面的研究，文章中首先从市场营销专业缺乏实践指导、教师教育方式比较传统两个方面介绍了市场营销专业大学生在创业实践上存在的问题，其次从资金风险、技能风险两个方面对当代大学生大学生创业风险做出了分析，然后针对市场营销大学生创业风险管理提出了几点意见，其中主要包括加强创业风险意识教育、谨慎选择创业项目、提升自身素质等三个方面。最后对本文做了总结。
关键词：市场营销；创业；风险
引言
大学生创业有利于缓解我国的结业压力，同时也能促进经济发展，但是大学生创业最严重的问题则是大学生缺乏创业经验、以及缺少风险管理经验。从而大多数创业大学生最后都以失败告终，所以大学生要努力提高创业所具备的核心素养，尤其是对风险防范的能力。大学生如果能趁早培养这些能力，可以为以后步入社会打下牢固的基础。
一、市场营销专业大学生在创业实践上存在的问题
（一）市场营销专业缺乏实践指导
目前我国的市场营销专业的飞速发展与落后的教学模式形成了明显的冲突，虽然近几年来，教育部门对大学生教育模式进行了改善，并且市场营销专业逐渐由理论课堂变换到了理论加实践的教学模式，但是传统中“放羊式”的教学思想依然在侵害着大学生的课堂，同时专业课程的内容不能够与时俱进，使得学生对于这门课程的学习严重缺乏兴趣，从而不仅不利于提高学生的学习效率，同时也不利于达到培养“活学活用”的效果。并且很多高校的专业课老师缺乏市场实際工作经验，对市场的的了解很肤浅，所以不能将理论结合实际为学生提供有价值的指导，从而不利于学生的创新创业能力的培养，同时现在的大学生肩负着沉重的学习压力，很少参与社会实践活动，缺乏社会实践经验。
（二）教师教育方式比较传统
在市场专业教学过程中，很多教师的教育思想仍然停留在传统教育模式的思想之上。我国已经进入了一个“互联网+”和电子商务时代，科学技术的日益更新对人们的生活带来了翻天覆地的变化，人们的生活方式已经离不开信息技术，然而很多教师在教学过程中忽视了信息技术在生活中的地位，不重视信息在教学中的应用，所以教师很难通过先进的教育技术以及教育资源提高学生进行“互联网+”的创业积极性。同时每一位学生都有对先进的知识的好奇心，而教师在教学过程中很少提到这些技术，所以严重挫败了学生的创业创新思维精神。
二、大学生创业风险分析
（一）资金风险
资金是创业过程中的“必需品”，大多数大学生创业失败都是因为资金周转不通、资本不够雄厚。同时社会也是一个“高风险”的市场，我国每年都会有成千上万家新型的企业“倒下”，由于市场竞争激烈，创业者经验不足以及巨头公司对小型企业的挤压，使得小型企业很在市场中存活下来，所以一个处于成长期的企业，如果缺乏雄厚的资金很难在“急流”中度过难关，因此资金问题是大学生创业中面临的风险之一。
（二）技能风险
大学生创业还有一个瓶颈问题，就是大学生的创业技能，其中包括社会经验、分析问题的能力、对于市场的眼光等。学生生处在一个从学校向社会过渡的阶段，同时大学生也面临着将理论知识转换成实践能力的时期，很多刚接触社会的大学生并不能够一帆风顺。其主要原因就是大学生的社会经验不足、将知识转化为财富的能力以及技巧不足。这些问题也成为严重困扰大学生在创业过程中对于风险处理的因素之一。
三、市场营销大学生创业风险管理
（一）加强创业风险意识教育
市场营销专业的大学生在风险处理方面经验尚且不足，一方面由于学生没有找到一个将理论的知识与实践过程中契合的点，另外一方面，学生在学习专业课程中，主要学习营销手段，对于风险管理了解不够深入。因为书本上的知识在实际中还是有所差距，真正的风险防范知识并不是从书本上学来的，而是经过实践然后与理论知识相结合总结出来的。所以大学生要在专业课程学习的基础上加强创业风险意识教育，比如可以多参加成功人士的创业讲座、多去采访一些企业的老板，从别人那里学习企业风险管理措施以及方法。
古人云“唯有有头活水来”，就是说真正的知识蕴含在生活中而不是只存在于书本上，所以大学生一定不能只局限于书本中的知识，一定要学会从课外寻求知识，从而达到将理论在实践中灵活应用的效果。
（二）谨慎选择创业项目
大学生刚开始创业很容易被社会中的“骗子”公司误导，这些公司往往给出优厚的创业利润，诱导大学生上当受骗。大学生社会阅历浅薄，对社会中的创业项目缺乏正确分辨能力，往往禁不住别人的诱惑，轻易相信骗子，导致最后落得血本无归。
为了避免在选择创业项目过程中上当受骗，大学生在选择项目前提一定要严格对市场进行调研，或者询问一些资深的专家，征求别人的意见，对于骗子的手段谨慎分析，切忌一意孤行。
（三）提升自身素质
俗话说“贪吃的鱼儿易上钩”，很多人失败往往离不开自身的缺点，良好的素养是大学生创业过程中必备的品质，大学生一定要应该加强自身素养，不要因为贪财、贪便宜、或者不诚信等缺点导致犯错。
于此同时，不少大学生眼高手低，总是希望“天上掉馅饼”。现在很多骗子喜欢抓住大学生贪便宜、侥幸的心理特征通过给大学生提出若干好处，来诱骗大学生上当。如果大学生既没有处事经验又缺乏良好的创业素养，很容易误入歧途。所以为了防止创业过程中的风险发生，大学生应该加强自我修养努力做到不贪心、不欺骗、讲诚信、遵纪守法。
总结
市场营销专业大学生面临这走向社会，所以很多人由于自己“一腔热血”，不甘做平庸之辈选择走向创业这条道路。很多市场营销专业的大学生自以为凭着自己在学校里学的理论知识足够可以在社会上施展自己的理想抱负。然而他们有所不知，理论和实践之间存在明显的差距，理论知识只经过社会实践的历练和改善才能发出“耀眼的光芒”，所以大学生一定要在社会实践中了解企业的风险管理措施，不要一味的“死读书”。
参考文献
[1]邓琪，朱祖琴.应用型本科院校大学生创新创业教育实现路径[J/OL].阴山学刊（自然科学版），2018，（01）：1-2（2017-10-16）.
[2]李明.市场营销专业女大学生创新创业教育现状与思考[J].赤峰学院学报（自然科学版），2016，32（11）：137-138.
[3]曾海亮，柯文德.市场营销专业大学生创业实践能力的培养研究[J].人才资源开发，2016，（10）：77-78.
作者简介
王铮（1980.02.18）毕业学校：山东财经大学 籍贯：山东省青岛即墨市
（作者单位：山东协和学院 山东济南 250109）
关键词：市场营销；创业；风险
引言
大学生创业有利于缓解我国的结业压力，同时也能促进经济发展，但是大学生创业最严重的问题则是大学生缺乏创业经验、以及缺少风险管理经验。从而大多数创业大学生最后都以失败告终，所以大学生要努力提高创业所具备的核心素养，尤其是对风险防范的能力。大学生如果能趁早培养这些能力，可以为以后步入社会打下牢固的基础。
一、市场营销专业大学生在创业实践上存在的问题
（一）市场营销专业缺乏实践指导
目前我国的市场营销专业的飞速发展与落后的教学模式形成了明显的冲突，虽然近几年来，教育部门对大学生教育模式进行了改善，并且市场营销专业逐渐由理论课堂变换到了理论加实践的教学模式，但是传统中“放羊式”的教学思想依然在侵害着大学生的课堂，同时专业课程的内容不能够与时俱进，使得学生对于这门课程的学习严重缺乏兴趣，从而不仅不利于提高学生的学习效率，同时也不利于达到培养“活学活用”的效果。并且很多高校的专业课老师缺乏市场实際工作经验，对市场的的了解很肤浅，所以不能将理论结合实际为学生提供有价值的指导，从而不利于学生的创新创业能力的培养，同时现在的大学生肩负着沉重的学习压力，很少参与社会实践活动，缺乏社会实践经验。
（二）教师教育方式比较传统
在市场专业教学过程中，很多教师的教育思想仍然停留在传统教育模式的思想之上。我国已经进入了一个“互联网+”和电子商务时代，科学技术的日益更新对人们的生活带来了翻天覆地的变化，人们的生活方式已经离不开信息技术，然而很多教师在教学过程中忽视了信息技术在生活中的地位，不重视信息在教学中的应用，所以教师很难通过先进的教育技术以及教育资源提高学生进行“互联网+”的创业积极性。同时每一位学生都有对先进的知识的好奇心，而教师在教学过程中很少提到这些技术，所以严重挫败了学生的创业创新思维精神。
二、大学生创业风险分析
（一）资金风险
资金是创业过程中的“必需品”，大多数大学生创业失败都是因为资金周转不通、资本不够雄厚。同时社会也是一个“高风险”的市场，我国每年都会有成千上万家新型的企业“倒下”，由于市场竞争激烈，创业者经验不足以及巨头公司对小型企业的挤压，使得小型企业很在市场中存活下来，所以一个处于成长期的企业，如果缺乏雄厚的资金很难在“急流”中度过难关，因此资金问题是大学生创业中面临的风险之一。
（二）技能风险
大学生创业还有一个瓶颈问题，就是大学生的创业技能，其中包括社会经验、分析问题的能力、对于市场的眼光等。学生生处在一个从学校向社会过渡的阶段，同时大学生也面临着将理论知识转换成实践能力的时期，很多刚接触社会的大学生并不能够一帆风顺。其主要原因就是大学生的社会经验不足、将知识转化为财富的能力以及技巧不足。这些问题也成为严重困扰大学生在创业过程中对于风险处理的因素之一。
三、市场营销大学生创业风险管理
（一）加强创业风险意识教育
市场营销专业的大学生在风险处理方面经验尚且不足，一方面由于学生没有找到一个将理论的知识与实践过程中契合的点，另外一方面，学生在学习专业课程中，主要学习营销手段，对于风险管理了解不够深入。因为书本上的知识在实际中还是有所差距，真正的风险防范知识并不是从书本上学来的，而是经过实践然后与理论知识相结合总结出来的。所以大学生要在专业课程学习的基础上加强创业风险意识教育，比如可以多参加成功人士的创业讲座、多去采访一些企业的老板，从别人那里学习企业风险管理措施以及方法。
古人云“唯有有头活水来”，就是说真正的知识蕴含在生活中而不是只存在于书本上，所以大学生一定不能只局限于书本中的知识，一定要学会从课外寻求知识，从而达到将理论在实践中灵活应用的效果。
（二）谨慎选择创业项目
大学生刚开始创业很容易被社会中的“骗子”公司误导，这些公司往往给出优厚的创业利润，诱导大学生上当受骗。大学生社会阅历浅薄，对社会中的创业项目缺乏正确分辨能力，往往禁不住别人的诱惑，轻易相信骗子，导致最后落得血本无归。
为了避免在选择创业项目过程中上当受骗，大学生在选择项目前提一定要严格对市场进行调研，或者询问一些资深的专家，征求别人的意见，对于骗子的手段谨慎分析，切忌一意孤行。
（三）提升自身素质
俗话说“贪吃的鱼儿易上钩”，很多人失败往往离不开自身的缺点，良好的素养是大学生创业过程中必备的品质，大学生一定要应该加强自身素养，不要因为贪财、贪便宜、或者不诚信等缺点导致犯错。
于此同时，不少大学生眼高手低，总是希望“天上掉馅饼”。现在很多骗子喜欢抓住大学生贪便宜、侥幸的心理特征通过给大学生提出若干好处，来诱骗大学生上当。如果大学生既没有处事经验又缺乏良好的创业素养，很容易误入歧途。所以为了防止创业过程中的风险发生，大学生应该加强自我修养努力做到不贪心、不欺骗、讲诚信、遵纪守法。
总结
市场营销专业大学生面临这走向社会，所以很多人由于自己“一腔热血”，不甘做平庸之辈选择走向创业这条道路。很多市场营销专业的大学生自以为凭着自己在学校里学的理论知识足够可以在社会上施展自己的理想抱负。然而他们有所不知，理论和实践之间存在明显的差距，理论知识只经过社会实践的历练和改善才能发出“耀眼的光芒”，所以大学生一定要在社会实践中了解企业的风险管理措施，不要一味的“死读书”。
参考文献
[1]邓琪，朱祖琴.应用型本科院校大学生创新创业教育实现路径[J/OL].阴山学刊（自然科学版），2018，（01）：1-2（2017-10-16）.
[2]李明.市场营销专业女大学生创新创业教育现状与思考[J].赤峰学院学报（自然科学版），2016，32（11）：137-138.
[3]曾海亮，柯文德.市场营销专业大学生创业实践能力的培养研究[J].人才资源开发，2016，（10）：77-78.
作者简介
王铮（1980.02.18）毕业学校：山东财经大学 籍贯：山东省青岛即墨市
（作者单位：山东协和学院 山东济南 250109）