【摘 要】
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如今的时代是一个"主体性"急剧膨胀的时代。这既有市场经济带来的新因素,也不乏来自传统文化的侵蚀。因此,如何恰当地对待"个人与社会"的关系,是一个值得思考的问题。在我国
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如今的时代是一个"主体性"急剧膨胀的时代。这既有市场经济带来的新因素,也不乏来自传统文化的侵蚀。因此,如何恰当地对待"个人与社会"的关系,是一个值得思考的问题。在我国的课程体系中,思想政治课程历来是进行道德教育的重要途径。其中,蕴涵着如何对待、处理"个人与社会"关系的重要信息。立足于"社会责任感"这一视角,对中学阶段的思想政治课程进行解读,可以阐明培养社会责任感的意义及其基本策略。
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