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针对当前高校个性化人才培养的评价制度状况，从个性化教师、个性化学生、个性化考试制度三方面提出具体的改革建议与举措，以期建立科学多样的教学评价标准，进一步推动高校的个性化人才培养。
高校个性化人才培养质量评价制度的改革
【摘 要】
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针对当前高校个性化人才培养的评价制度状况，从个性化教师、个性化学生、个性化考试制度三方面提出具体的改革建议与举措，以期建立科学多样的教学评价标准，进一步推动高校的个性
【机 构】
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广东农工商职业技术学院
【出 处】
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南宁职业技术学院学报
【发表日期】
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2015年5期
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