【摘 要】
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教师信念指导着教师行为,影响着教师的课堂教学,许多学者和专家都在教师信念方面进行了研究并采取了多种研究方法.本文在现今学者专家的研究成果上,着力于师范生教师信念,提
【机 构】
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浙江师范大学外国语学院 浙江金华 321004
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教师信念指导着教师行为,影响着教师的课堂教学,许多学者和专家都在教师信念方面进行了研究并采取了多种研究方法.本文在现今学者专家的研究成果上,着力于师范生教师信念,提出如何培养师范生教师信念,并阐述了教师信念对师范生教师专业化发展的重要性.
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