【摘 要】
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以忆阻型神经网络建模为例对数学建模教学改革进行研究。分析了当前数学建模教学过程中存在的问题,探讨了忆阻型神经网络数学建模的意义、过程和数值模拟分析,提出了数学建模
【机 构】
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湖南女子学院信息科学与工程学院,长沙理工大学数学与统计学院
【基金项目】
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2018年湖南省普通高等学校教学改革研究(911),2017年国家自然科学基金(11701172)
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以忆阻型神经网络建模为例对数学建模教学改革进行研究。分析了当前数学建模教学过程中存在的问题,探讨了忆阻型神经网络数学建模的意义、过程和数值模拟分析,提出了数学建模教学的改革措施:结合工农业生产和前沿科学问题建设现代化数学建模教学模式,采用多样化教学手段,组建专业型教学团队并结合学科专业加强实践教学,鼓励学生在毕业设计中融入数学建模思想并参加数学建模比赛。通过忆阻型神经网络数学建模教学,可使学生了解到前沿科学问题,提高数学思维能力和解决问题的能力。
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