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本文主要探究高中生在学习立体几何时遇到思维障碍时的解题策略的教学。主要探究认知策略中综合法与分析法的应用。
高中立体几何中认知策略的教学探究
【摘 要】
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本文主要探究高中生在学习立体几何时遇到思维障碍时的解题策略的教学。主要探究认知策略中综合法与分析法的应用。
【机 构】
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怀远三中
【出 处】
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数学学习与研究
【发表日期】
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2015年17期
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