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大学生的学习活动具有较强的专业性、独立性和自主性,这就更需要他们必须具有浓厚的学习兴趣作为推动其学习的内部动力,促使他们的学习活动保持一定的强度和力度.本文阐述了当代大学生的学习心理特点,并从这些因素出发,提出了培养和激发大学生学习动机的几种方法.
浅谈大学生学习动机的培养和激发
【摘 要】
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大学生的学习活动具有较强的专业性、独立性和自主性,这就更需要他们必须具有浓厚的学习兴趣作为推动其学习的内部动力,促使他们的学习活动保持一定的强度和力度.本文阐述了
【机 构】
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华东师范大学教育信息技术系
【出 处】
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科技信息（科学·教研）
【发表日期】
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2004年期
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