【摘 要】
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在传统的语文教学思想之中,教师只需要让学生将教材中需要背诵的知识完整的记忆下来即可,重点关注的是学生语文学习成绩的变化,忽视了学生在学习过程中的语文能力和技巧的培
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在传统的语文教学思想之中,教师只需要让学生将教材中需要背诵的知识完整的记忆下来即可,重点关注的是学生语文学习成绩的变化,忽视了学生在学习过程中的语文能力和技巧的培养,新课改的教学要求要将学生语文能力的培养放在首要的位置之上,通过提高学生的语文素养来实现课堂教学的有效构建。初中语文教学不光是为了让学生了解我国的一些传统文化知识,更是希望通过这些传统知识的学习来实现对于自我素质能力的发展,提高自身对语言和阅读的表达能力。
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