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时代的发展,教育教学改革也势在必行。九月,教育部长陈宝生在《人民日报》上的撰文,吹响了改革的号角。化学作为一门以实验为基础的学科,自然更应该在实验上体现出教改。本文从传统实验“照方抓药”的设计缺陷开始论述,提出培养学生科学的探究精神,科学素养。由验证性实验向探究性研究的发展,提出化学密切联系生活、应用于生活的实际意义。对教师角色的转变和主动改革提出自己的看法。