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在地理信息科学专业本科的遥感图像处理教学中,图像校正的教学是一个难点。经过多年的教学实践,系统完整地组织教学内容,提出采用比较教学法,从多方面、多角度进行概念的比较,同时运用图示教学法加强形象记忆,使知识系统化。实践表明,教学效果良好。
两种教学法在遥感图像校正教学中的应用
【摘 要】
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在地理信息科学专业本科的遥感图像处理教学中,图像校正的教学是一个难点。经过多年的教学实践,系统完整地组织教学内容,提出采用比较教学法,从多方面、多角度进行概念的比较,同时运用图示教学法加强形象记忆,使知识系统化。实践表明,教学效果良好。
【机 构】
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北京联合大学应用文理学院
【出 处】
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地理空间信息
【发表日期】
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2017年12期
【基金项目】
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国家自然科学基金资助项目（41671165、61650201）.
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