【摘 要】
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[摘要]目的：提高东莞卫生学校（以下简称“学校”）男性护生妇产科护理实践操作水平。方法：笔者运用问卷调查．从学校男性护生的主观因素、客观因素、教师因素、实验操作4个方面对实
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[摘要]目的：提高东莞卫生学校（以下简称“学校”）男性护生妇产科护理实践操作水平。方法：笔者运用问卷调查．从学校男性护生的主观因素、客观因素、教师因素、实验操作4个方面对实习男性护生进行调查分析。结果：男护生思想上没有充分认可护理专业，觉得学习妇产科护理实践课有压力，对妇产科护理实践课缺乏兴趣。授课教师不够重视，实验室设备不够完善，授课教师及实验教师带教方法单一，没有得到授课教师重视，操作练习时没有掌握相应理论知识，男女同组练习操作存在尴尬。结论：通过加强思想教育及心理疏导、完善实验室设备、引入多种教学方
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