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结合高等数学的教学实践,分析多媒体教学与传统教学各自的优势,在实践中将二者有机地融合,取长补短,提高了教学质量,并以实例统计说明了成绩的提高。
多媒体教学与传统教学优势比较与互补
【摘 要】
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结合高等数学的教学实践,分析多媒体教学与传统教学各自的优势,在实践中将二者有机地融合,取长补短,提高了教学质量,并以实例统计说明了成绩的提高。
【机 构】
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山东科技大学公共课部
【出 处】
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中国科教创新导刊
【发表日期】
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2009年7期
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