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文章分析了理工科院校数学模型课程的教学现状,提出了数学模型课程分层次教学和模块化教学的改革思路,并采取多种教学方法交互使用,从而达到了较好的教学效果,实现了数学模型课程建设的蓬勃发展。
理工科院校数学模型课程的教学现状与对策
【摘 要】
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文章分析了理工科院校数学模型课程的教学现状,提出了数学模型课程分层次教学和模块化教学的改革思路,并采取多种教学方法交互使用,从而达到了较好的教学效果,实现了数学模型
【机 构】
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河南科技大学
【出 处】
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中国现代教育装备
【发表日期】
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2011年3期
【基金项目】
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河南省教育科学“十一五”规划课题（编号：2009-JKGHAG-0245）, 河南科技大学教研重点项目（编号：2007Z-010）
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